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女教师“扎堆”怀孕生子校长发愁,二孩时代暴露教师储备不足

作者:尹力|时间:2016-09-30 21:26|来源:m.zghy666.com资讯网|评论数:|字号:[小] [大]
核心提示:女教师“扎堆”怀孕生子校长发愁,二孩时代暴露教师储备不足

(原标题:女教师“扎堆”怀孕生子校长发愁,二孩时代暴露教师储备不足)

“校长,告诉你一个好消息,我怀孕了,家人乐坏了……”一班老师说。“校长,我预产期是10月3日,提前一个月请假哈……”二班老师说。“校长,我这二宝要静养,求请假三周……”三班老师说。……最近,一幅名为《校长的烦恼》的漫画引来了不少中小学校长的转发,原因是太符合现实,太戳中他们的痛点了。放开“二孩”政策后的新学期,不少校长发现不少女教师要么休产假,要么挺着大肚子来上班。“一个萝卜一个坑,他们都生孩子去了,这些坑怎么填?”这就是校长们的共同烦恼。“校长好,我能跟你讲几句吗?……”这个学期开学前夕,广州市某重点中学的梁校长回学校跟老师开会。会后,有好几个女教师留下来想跟他单独谈话,梁校长以为老师们对分配的工作有意见,想着美言鼓励她们几句应该就没事了。不料,几个女教师轮着到他的耳朵边说悄悄话:“校长,我怀孕了……”刚开始,梁校长还没反应过来,等他听仔细后心跳才开始加快。他瞄了瞄老师们的身材,并没有觉得变形,但老师们却很认真地告诉他:“我怀孕一个多月了,现在不能太多人知道……”“我已经有两个月了,反应比较大,不能教毕业班了……”“我是高龄产妇了,医生说要卧床静养……”听她们一个个说完秘密,梁校长只觉得耳朵嗡嗡响。回到办公室,他仔细统计发现,休产假、挺着大肚子、还有刚怀上的女老师有近30人。“这可怎么办好?”梁校长焦头烂额。“老师要生育,也是她们的权利,我们无法阻止,可学生的上课也不能耽误啊。”眼看着开学的日子越来越近,梁校长赶紧召集学校领导班子开紧急会议,重新调配工作。据梁校长介绍,最后解决问题的办法就是,从分校调来一些老师支援,但这并非长久之计,原因是分校也面临同样的问题,只不过是挖了东墙补西墙而已。记者采访了解到,从当前教师性别结构来说,女性多于男性。尤其是在小学和幼儿园,更加明显。而这些女老师中,挑大梁的恰恰是孩子三五岁的年轻妈妈,刚好也是符合生育二孩的年龄。“你们学校有多少女教师生孩子去了?”羊城晚报记者随机访问了10所小学的校长,一听到这个问题,他们个个摇头苦笑。越秀区某重点小学校长告诉记者,他们学校有165位教师,90%以上是女教师,她们的平均年龄是38.17岁,其中40岁以下的女教师有95人,35岁以上有45人,“不到40岁的女教师都积极想生二孩,还有超过40岁的女教师也蠢蠢欲动。”校长有些无可奈何。她掐着手指算:“当下学校正在保胎或休产假的女老师就有10个。”“我们也是这样的情况,有些老师是高龄产妇,还要卧床……”广州市某重点小学黄校长说。据了解,全面放开二孩政策实施以来,生育大军集中在70后和80后,而在中小学校,这个年龄的老师大都是骨干教师,一旦休假会给学校的工作带来很大的影响。采访了解到,也有不少怀孕女教师坚持在工作岗位。比如,执信中学目前包括休产假和怀孕的女老师有11位,但除了休产假的老师,其他怀孕的老师仍然挺着大肚子上课。比如该校团委书记何院琴,每周除了教3个班的历史课外,还要带领学生开展团委、学生会和社团的各种活动;政治老师叶老师是40岁的高龄产妇,但也坚持一节课不落下,还兼任着学校的人事工作。不过,有校长还是担心,有生育愿望的女老师中,有一半年龄介于35岁到45岁之间。如果这些老师要生二孩,将面临高龄生产的风险,调理和休养的时间可能会更长。前不久,河南省中牟县某中学要求女教师排队怀孕的做法引起了社会的热议,虽然学校是从学生的学习权利出发,但该规定剥夺了老师们的生育权利。那么,面对这种老师“产假式缺编”,校长们有什么办法应对呢?“我们肯定不会让老师排队怀孕的。”广州不少校长如是表示,但为了应对这个“危机”,校长们却费尽了功夫。羊城晚报记者采访了解到,招聘代课老师是目前学校缓解教师紧张最常用的办法。记者登录招聘网站,看到广州不少名校打出了招聘代课老师的广告,学历要求是大专,工作经验不限。任职要求持有教师资格证,至少能上一个学期的课等。不过,虽然这个办法暂时消除了校长们的烦恼,但对家长而言,让代课老师“填坑”却是最不想面对的。“代课老师一问三不知,怎么办?”前几天,有家长发现孩子的班主任是代课老师,着急地四处找人要求换班。还有一种办法就是增加其他老师的工作量。“其他不生育的老师只能辛苦点了,原来教两个班,现在可能要教三个班。”某小学校长坦言,其实这并不是工作量简单的叠加,老师还要处理学生的很多问题。所以,并不能无限地给这些老师加压,否则把他们累垮了,后果更严重。“老师要排队生二孩,恰好暴露了教师储备不足的问题。”有社会人士指出,地方政府必须适应新的形势,尽快建立起稳定的教师人才储备库,以应对学校临时发生的教师缺编现象。具体做法可以考虑建立区域后备教师中心,按照科学预测的数据,每年招聘一定数量的后备教师。“平时可以让这些后备教师在中心学习待岗,保证其基本的工资待遇,有需要则随时派往指定学校代课,由中心加发课时津贴。对代课教师的绩效,由中心和所在代课学校双向考核评价。”广州市荔湾区沙面小学校长张凤娟也建议,每所学校可以根据年轻女老师的比例,适当增加老师的编制,而增加的这些教师是“流动的”,可以将多出来的老师借给其他学校。这样不仅能解决女教师生育高峰的教学问题,也能未雨绸缪为迎接下一个上学高峰储备教师力量。有学校校长则建议,有关部门可以统一调度,与一些重点师范院校达成合作协议,挑选优秀的准毕业生担任教学工作。采访了解到,目前广州也有学校聘请华南师大的实习生来任教。“他们虽然还没参加工作,但受过师范训练,有一定的基础,可以胜任非毕业班的教学。”该校负责人说。也有教育人士建议,遇到“全面二孩”这种特殊情况,学校还可返聘退休教师以解燃眉之急。同时,相关部门可以适当放宽教师编制,为目前已紧张的师资松绑。(本文原题为《二孩时代女老师轮着给校长“报喜”校长很苦恼》)

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